唐门动漫-【flash定向就业班】

面目全黑

杭州唐门影视动漫培训中心

Flash定向就业班

培训中心与杭州智慧动画制作有限公司签订用人协议，实行“招生、培训、就业”一条龙服务，根据智慧动画的用人需求，进行订单式定向培训，学员毕业后可直接上岗。
8 o+ O  {3 F2 n- T# T9 o1 M* 招生标准：
无学历限制，有美术基础，有志入行发展人士，面向全国。
* 学习环境：
唐门培训中心专业教室、制作部门学习一体化；协助外地学员解决食宿问题。
* 学时安排：
& M# [# [' D1 a6 E: ^9 o$ @) V  B5 e13周，3个月
/ I5 w0 N$ O' s2 q3 `* 培训期：
. d  s0 U& D! w上课时间：每周一至周五9：30～18：00
; ], l+ V1 P! Q. p, G- r: `, z自修时间：周一至周五18:30—21:30,
" u! `0 ~! S6 D# B9 f: I
- {4 a# F3 `7 c9 w咨询电话：0571-28028902
24小时咨询：13858033273
网站：www.hztangmen.com
咨询QQ：445393228、597260635
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课 程 设 置
课程	大纲	时间	学习目的 4 D) M: c3 Y  n0 A1 I/ H: t9 H	相关练习 4 h, G( h1 M. m/ D' l   x3 g) v% W4 Z' W  [$ z
Flash软件学习（3周） 9 [8 n: v7 I# C) e7 k4 f2 Q	Flash软件基础 # `( H# j9 m. W* Q# d/ D! LFlash介绍   h0 W6 c0 t2 U8 @: U% x- w软件界面 文档创建 * A6 [6 o7 k: R* U3 S图层创建概念 创建应用程序 布局工具 ' ?3 n* |* V6 ~元件的创建应用 按钮动画和导航的应用 用屏幕创建演示文档 在flash中绘图 - k& J6 D" V/ a9 k1 m; u创建时间轴动画 3 ?: [9 G5 B8 z8 P使用缓动创建动画 应用渐变 应用图形滤镜和混合 : q2 W2 K8 O- N4 f( n影片剪辑、图层 管理策略   l" {5 T& f6 rAction Script ! b" g" v; X1 V, q! o/ G/ Z# w	第一周 第二周	通过两周的学习，使得学员能独立操作 Flash的相关动画软件基础 6 P  D! h: v- `	软件操作应用 * Z/ N* _8 R1 c" g, P6 v
	<Flash软件学习课程>考核 ) z+ b) w* G( n. }1 a5 R6 o		利用flash的工具进行制作 考核学员在第一阶段的软件学习情况 / X+ n& T6 V7 |7 [
动画课程学习 : ]3 ^# q, Z5 `3 Q% z# D（9周） " X: r& ?: P) p	影视动画前期创作 + D# n; `4 ?$ n+ ~; J影视剧的基本概念 % B. n  o5 A3 b9 N角色设计 剧本设计 3 K0 I' q0 b& o' S$ @2 q4 J: z镜头设计	第三周 + y6 u  c9 _& Y: k# `2 p	对影视剧的表现手法有所了解，把握影视剧的全局的控制能力，并且自己参与创作，认识到flash是影视剧的一种表现形式	看电影，素描，写生，画分镜头
	<影视前期创作课程>考核		创作一个故事脚本，及分镜表制作。	+ D8 Z5 e) {, K2 A
	2D绘画基础 2 G2 M1 Y1 v2 o. P! f' v! _: K素描/速写/人体解剖结构等	贯穿整个学期，每天下午进行2小时绘画训练 1 h5 M2 t, y3 \	绘画是二维动画的基础，通过本课程，提高学员在二维绘画上的观察能力和造型能力。 , f* C! O, {5 E, [% k) |* c7 Z	5 B; d7 s" {4 v( L! |3 `
	2D动画概论 动画起源   `2 f& j7 l# r$ ?. }各类动画的风格和特征 Flash动画的特点	第四周 : {9 Z3 F/ r* m	熟悉动画的发展历程，掌握各种流派动画的特点 ( E/ p8 g/ ?9 A# y( h	) `! _. q- }! \% U. x
	动画造型 6 I* A3 \8 l! d2 ^) o' u动画造型种类/风格/艺术特征 动画造型设计 * I  n* G& b% K5 {8 w4 s5 o2 r		熟悉角色设计的规范，对角色的外型有自己独特的想法	6 c3 w' h4 ~5 [4 \# d  b
	<动画造型课程>考核 - f$ y; s. Q5 w4 B	4 g& b) R+ a9 l0 ^0 u4 J; Q, G# B	学员进行一个动画角色和场景的设计。 . A5 C0 g: b+ q7 C. E	, b. l# C8 o% }/ p4 d% c" t# v
	动画力学 动画力学理论和应用 2D动画力学的特点 动画运动规律 惯性运动/弹性运动/曲线等常见自然界物体运动规律 人物的运动规律 动物的运动规律 6 S5 {( o6 s$ C	第五周 ' Z& N5 _+ {. b) }, c! {第六周 第七周 7 [1 F/ w/ X  G4 e1 T( X# m	让学生对自然界的物体的运动原理有所了解，熟悉物理知识。让学生懂得观察自然现象，自然规律，丰富学生的理科思维和理性知识
	<动画运动规律课程>考核 ( m+ M$ \+ x4 H	; F4 r' e7 g/ i	根据所学，根据老师要求，制作几段flash动画。包括基本角色运动，物体运动等
	表演课程 个人表演 6 o& m& g$ Q% M" C# f团体表演 ! l! x. B6 x! n2 _	贯穿于整个动画课程	通过表演课程，使得学员了解表演对动画的重要性，激发学员的表演积极性，并且培养学生团队合作的能力 # _; W0 @' F* S. c& e9 X6 s
	动作设计技法 挤压和拉伸 $ _) E( o8 }1 o预备动作 7 C0 f5 E6 l$ A$ W' n% u重叠动作和动作的跟随 动画姿势 # l8 c9 \; r- m+ c( J9 o	第八周 * W7 P& y) k$ _; E: N4 |第九周	对动画的艺术表现手法有所了解，区别动画和写实运动的区别，熟悉动画的一些用与表现非常规动作的手法 + P2 L) O6 l; d. L& }+ Q% S0 a6 ]
	<动画课程综合>考核 4 \! x$ ^4 v  T7 F		根据命题，制作一段完整的flash动画，要求有一定的情节，并自己设计动作。 & {8 t% v8 C3 q! z, p
	实践课程   `+ w" V% d* [- C4 w在制作公司进行实习制作	第十周 第十一周 第十二周 & c4 f, ~) [5 j第十三周	9 J# d8 X) ]+ b1 G! I  `$ q" Z	8 |0 D! Y1 a3 D5 Z7 [0 I