如何学好英语

艾者如遇

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。

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一、词汇
) [/ X: k9 Q2 |! ]词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
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说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
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1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
! P4 \, q& h$ k, J8 N3 R
& C% N' S4 {0 q7 M# ebee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,
9 S- C, F: a2 R  h: F" h/ O# q
ch字母组合读/tS / 。

" v2 \  F% r  z# s) t2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是
. |. u# g* Z" d% y
) t6 v, k: N1 N' i( m& ^很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八

0 U% |( W2 H* N" x9 F6 G块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、义结合法
6 x. |, g) q1 M/ Q
5 J6 U! F5 H' \6 w7 e8 K  \背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的
" \& O' H* u9 n; j8 u
音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。

0 B9 S" e' q) C* f- S+ J如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是

3 O. {# r0 d+ T. c“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一
+ }: \8 A1 a  x8 J& d  v% C8 L
4 b5 U" g) x5 m个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
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4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
7 V- N! A) T9 O3 y
① 对比联想记忆：
' Q5 H$ K$ J4 k1 w, ~6 l0 H3 T
# S, E7 F9 r$ Z* P将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／
! a9 k6 G) j) i$ Z
see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／
7 ]" C, {/ ?- l  d1 ^4 T/ g
nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
1 u  x* `$ ]9 d, o) _2 [) b
反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot

3 d% t5 p/ z) I* e( |(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，

. C2 z' a6 s- M! ^$ X0 c) csouth(南) →north(北)等。

2 b1 l! m5 V3 u同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →
) U9 \2 Y$ Y( N* J9 Y
' R9 @% d! v2 m: i/ b# dwrite(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow
7 V0 }/ g* r5 V  I( G( J2 S" n5 L
$ z* k. J3 i" \1 n4 D的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太

阳), whether（是否）→weather（天气）
1 ?* C+ V: v) r' l
" H6 d; k1 l6 s词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好
0 [1 L6 C9 V3 ^8 ~  n
+ B: k9 z8 ^$ z9 J的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，
$ n/ j0 a) g$ F7 n/ F' f  ^
. ~( F3 o% r, p6 @7 `3 R) fpresent(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。

同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
# T1 \  k" P  V# o
0 V- k% ?" l$ F4 ]1 Q0 uA.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,

( ?+ L2 L9 o: E$ A& C+ T形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,

on at…,代词he, she, him, her…等。
! U& q/ Z; F1 e% m. Q
B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,

  x& P. K  R9 N0 S6 m- |% Y$ Rshoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类

football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,

3 H9 M/ h9 ^5 y: i! Acar, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

, N' B# P9 f; rMarch, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,
2 J! s# q) P. H  V
Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习

3 F5 b9 P3 U  ~' V! ^7 CChristmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，
& k3 U& H, c* W3 O) @* K, s
0 C" R, x# f) q$ W! L3 k4 l0 A$ TTeachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

Festival，National Day, New Year’s Day, Spring
: p( O# n& ^+ T, o; \, m% G
* V0 V, }- {  B8 I; g# p, YFestival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单

; Z' ~# i' R* O( D4 \  Q' O: H词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作
+ m% V* d2 E; t9 Z3 ~% h5 p+ \% c
7 E9 c  {0 t% A0 r  ?$ i形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质

+ _: G; u: e7 t7 p7 W$ P# ?又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，
' x% P* G+ P: B4 b& V
carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→

* C& X0 i' c! |northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如
1 y$ j4 d7 e( \( m- q
2 e6 m4 J: J; r$ E3 P+ d7 S# B5 j学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成

的;classroom是由class与room合成的。
' u) S. S4 d6 H7 c本文摘自我乐交流网:http://www.aa927.cn

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平时多看英文电影,多听英文歌..英语不能死记硬背..

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# f( f5 o6 i# |6 c7 Y一个小时测试结果：
总学：111 词，
已知：9 词
6 p  _2 g! t  ^$ z4 U生词：102 词
/ I0 e# N- l) H5 v+ p6 U测验结果：记住101词/小时
正确率： 99%
复习系统：能有效复习遗忘部分，复习效率较高。

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