国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC); B: N7 _# U3 g; N& t( o9 Q! N
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亲子沟通培训师(中级) % q* W+ A" ]" T9 n' t- j" o
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看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。
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4 j! z* [! Y9 I, |. o8 {【授课内容】. H! X- c) w$ q4 e4 N
9 o: {; f0 o7 @ y# V1、亲子沟通的基本理念;
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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3、问题归属的判断与分类状态;1 u; H& j& @) l* u! ?
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;; A8 S8 O/ n7 Q6 z' ~2 [
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5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;) l6 N) v' \* w7 [$ i1 O1 E
9 @ X2 c2 G& B0 d; y( a# i* _8 ~6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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; K. z$ W" f; B2 `& ~+ U7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;3 H# L' Q3 e! q+ K; [' t' y- |4 m
! p1 a" u& e b- @, G8 R3 \8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟; t7 W: a4 V2 _. l
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9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;& S: j. }9 h3 L' I8 d$ a& ?" u! D
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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; n7 D% L/ d/ [! Y" V A1 A1 f" Q11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;! I4 F' L6 ]0 b% W5 ^1 j
% O5 o3 S9 e! r5 S( y. V12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
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【授课方式】
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验" Q+ H9 Z# ]. T0 K3 Y. ? z& A' k
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。, U( F. J3 q S' r
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上课时间:14年12月18—21日(4天)
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上课地点:北京大学
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咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师- T' ]( {3 e2 M1 e9 A
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