国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)5 g0 J2 s3 [2 I* D9 B" {8 b
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亲子沟通培训师(中级)
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; |) G3 n9 P8 X* f看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。
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% e0 B# \* B" T A6 b2 K【授课内容】
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1、亲子沟通的基本理念;
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;6 R; m* d' |, @4 z% J" C
' @( e: E3 s6 N, }3、问题归属的判断与分类状态;
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( r- g: V7 S) b" z* J" z4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;; h9 F- M8 l' R& K
5 a0 Q$ `( E! G: F9 h3 j3 Y5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;
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6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;! Y% [# B1 ~/ q/ c0 t4 _5 A8 |
7 ]3 n6 R6 Y, U' Z s5 P8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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- Z9 n) V' f9 u6 \+ T: Q9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;9 \6 I( I0 _! j/ ^* _& i1 A4 Z+ w
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
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【授课方式】
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验7 u) Q+ b j1 ]/ r
: ~, X, u" y1 ~7 [0 U9 I5 d【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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( I2 t; u- J$ [" f" B/ E8 s上课时间:14年12月18—21日(4天)
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( Y( w2 B' s# @8 L" ]1 _上课地点:北京大学; t. ?5 X! E0 }! u$ P2 n f% Y0 S8 @
/ Y( t! p( h& |( s, Q/ i5 `咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师/ r3 E/ X* I+ ^
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QQ:193733209 2359236475 0 W9 A& S5 u" {+ m$ b8 O
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